童心視角：透過翻轉潛望鏡體驗兒童的城市

在城市規劃與設計中，大人常常忽略了一個重要的使用者群體——兒童。全球城市設計倡議組織（ Global Designing Cities Initiative，GDCI）的「兒童街道計劃（Streets for Kids）」正是基於這樣的理念，開發了一個創新體感工具—翻轉潛望鏡，讓成人能夠從95公分高度，也就是幼兒的視角，來體驗城市環境。

翻轉潛望鏡是一個使用紙板和鏡子製成的簡易體感工具，核心理念是讓成人能夠親身體驗兒童在城市街道中所面臨的障礙和吸引力。

藉由這個工具，GDCI希望改變城市規劃者、官員和其他 利益相關者對城市空間的理解。當成人透過這個裝置觀察時，他們會發現：

．交通標誌可能高得無法看清；

．汽車看起來更加巨大且令人心生畏懼；

．馬路顯得更加寬闊且難以穿越；

．日常的街道元素，例如：人孔蓋、行道磚紋等變得更加引人注目。

這些體驗能夠有效地激發成人重新思考兒童友善環境設計的重要性，並促進他們在城市規劃中更加關注兒童的需求。

特公盟持續在台北市立大學開設通識課程《童心視角－兒童遊戲的探索與實踐》，為了讓所有同學都能實際體驗95公分視角，我們特別針對GDCI翻轉潛望鏡進行創新改良，發展出折疊式設計，讓翻轉潛望鏡更便於攜帶與存放。

折疊式設計允許潛望鏡在不使用時可以摺疊成扁平狀態，大大減少了存放空間，同時也方便教師在不同教學場地之間攜帶、移動。原始設計需要使用膠帶和黏著劑進行組裝，造成翻轉鏡體積龐大。我們則是巧妙運用魔鬼氈作為連接點，使得潛望鏡得以：

．在課堂開始前迅速組裝

．課程結束後輕鬆拆卸

．無需每次都重新製作，減少資源浪費

我們設計了一堂體驗課程，讓折疊式翻轉潛望鏡成為學生們理解城市設計中兒童視角重要性的有力工具。學生們分成四小隊出發，從台北市立大學博愛校區步行至對面附設國小再繞一圈回到集合地。

在體驗過程中，學生們紛紛分享了他們的感受：

「只知道前面有站牌桿，但看不到站牌，牌子比想像中高很多。有種回到小人國的感覺！」

「有點害怕，樹、路人跟車子都變得好巨大，感覺自己處於會被攻擊的狀態…」

「用翻轉潛望鏡走路時，發現自己比平常更注意到地板的紋路，發現原來地板有這麼多顏色。」

值得一提的是，使用翻轉潛望鏡的學生們，在路上巧遇95公分的可愛幼兒們，讓他們能夠更真實地體會到幼兒的視野。而當他們穿越馬路時，更表示有一種馬路變寬的錯覺，增添了行走的不安全感。

我們希望透過這種體驗式學習方式能夠真正引發學生對兒童友善空間的反思，重新思考該如何讓城市成為所有年齡段都能安全、舒適使用的空間。我們也期待藉此培養出更多具有同理心和前瞻性思維的城市規劃者，為建設更友善的城市環境貢獻力量。

參考資料：

參考資料：
如何讓孩子體驗街道？翻轉潛望鏡指南（How Do Kids Experience Streets? A Reverse Periscope Companion Guide）

潛望鏡製作

六組翻轉鏡被攤平、收納後，就可以輕鬆帶著移動。

依據GDCI翻轉潛望鏡製作手冊切割紙板時，關鍵在於在前板（Front Panel）及後板（Back Panel）兩側預留連接邊，就可以製作出折疊式翻轉潛望鏡（Folable Reverse Periscope）。完成後的六組翻轉鏡被攤平、收納後，就可以輕鬆帶著移動，大大提高了工具的實用性。